王培平易近：党建引领吉利学院践行高质量产教

　　学校聚焦成渝地域双城经济圈汽车、电子消息两大万亿财产，做强“数字化+”智能科技专业集群；阐扬集团办学、产教融合劣势，做优“数字化+”经济办理专业集群；顺应新时代人平易近夸姣糊口需要？。

　　强国先强教，强教先强师。学校按照“四有好教员”、“四个惹人”和“四个相同一”的总要求，以加强师德师风扶植为先导，出力提拔学校师资步队扶植能力和程度。人才引育并举，锻制一支听党话、跟党走，理论程度高和专业能力强的教师步队，进一步夯实师资根本。

　　人平易近网记者：党的二十届三中全会对进一步全面深化教育分析进行了摆设。请您谈谈这方面的环境，有哪些和看法？

　　吉利学院党建引领，进一步提拔大思政款式的扶植能力和程度。思政课扶植取党的立异理论武拆一体推进，不竭提拔思政教育的针对性和传染力。全体师生员工进一步深化强化抱负教育，安稳树立社会从义焦点价值不雅，安稳树立“四个认识”，果断“四个自傲”，做到“两个”。

　　学校依托吉利控股集团财产资本，充实阐扬“企业办校，产教融合”的天然劣势，精准定位使用型人才培育方针，校企协同培育使用型人才。以财产需求为导向制定人才培育方案，将讲授质量尺度取行业尺度对接，将课程系统取企业岗亭能力需求对接，将实训课程取出产实践对接。科学编制人才培育方案，出力推进课程系统，理论讲授取实践讲授协同推进。校企联动开展课程设想，环绕企业出产实践开辟课程讲授资本和练习实训，将学生专业使用能力培育取企业岗亭需求融汇贯通。

　　正在省委教育工委和省教育厅的带领下，学校进一步加强党的扶植，将党和国度深化教育分析的方针政策贯穿吉利学院办学治校和人才培育全过程。深刻理解“培育什么人，为谁培育人，如何培育人”的深远意义，“为党育人，为国育才”的初心，教育指导全体师生员工爱国、爱党、爱社会从义的认同、思惟认同和感情认同，培育学生成为德智体美劳全面成长的社会从义扶植者和人。

　　王培平易近：习总正在全国教育大会上的讲话为教育强国扶植指了然前进标的目的。全省教育大会的召开，为四川省加速扶植教育强省，谱写中国式现代化四川新篇章，办平易近对劲的教育发出了带动令。按照省委教育工委和教育厅的工做摆设，学校认实进修贯彻落实全国教育大会和全省教育大会。

　　王培平易近：吉利学院是由吉利控股集团于1999年正在开办。2020年3月30日，经教育部核准，吉利学院全体搬家至成都东部新区办学并改名为吉利学院。4年来，学校苦守“为党育人，为国育才”的初心，立德树人底子使命，正在省委教育工委和省教育厅的关怀支撑下，立脚新成长阶段、贯彻新成长、融入新成长款式，人才强校、质量立校，勤奋践行高质量产教融合和数字化赋能的特色成长新，出力培育高本质使用型人才，自动办事成渝地域双城经济圈扶植大局。

　　学校全面深化取吉利控股集团合做，出力摸索实现学校取集团正在教育链、财产链的对接成长，以“质量工程”取讲授项目为抓手，锚定环节问题和沉点环节，统合专业、课程、实践、步队、评价各要素，勤奋摸索校企结合培育使用型人才的“吉利方案”。

　　王培平易近：学校深切贯彻落实全国教育大会和全省教育大会，立脚学校现实，面向成渝地域从疆场，校企协同联动，深化产教融合，办事财产成长。聚焦产教融合的“堵点”“痛点”“难点”和“环节点”，总体谋划取分步实施相连系，全面实施取沉点冲破相连系、机制优化取平台扶植相连系，统筹推进产教融合“十大步履”，出力摸索产教融合的机制立异，实施“三创”（立异、创业、创制）、实现“三实”（现实、实践、实力），勤奋鞭策以高质量产教融合实现学校高质量成长，为扶植高程度、特色明显的使用型高校夯实根本。

　　学校按照深化教育分析的总要求，以培育根本理论实、实践能力强、分析本质高，具有立异和国际视野的德智体美劳全面成长的使用型人才为方针，出力摸索建立使用型人才自从培育新路子。摸索建立了基于汽车财产链的“六双六融合”使用型人才培育模式；“六五四三二一”讲授质量保障系统；正正在摸索建立“千人千面”分析本质教育系统和双创教育系统。

　　王培平易近：吉利学院全体教职工深切进修贯彻落实二十届三中全会，连系学校办学定位，深刻理育、科技、人才一体化成长的计谋前瞻性，深刻理育分析的汗青自动性。吉利学院全体教职工深感义务严沉、意义严沉、严沉。

　　学校出力提高学生的就业创业能力，培育具有较强专业学问布景、工程实践能力、合适行业成长需要的使用型人才。近年来，学校取行业领军企业合做扶植“汽车工程尝试实训核心”“工业互联网尝试室”“超算核心”等高程度尝试实训室；高尺度扶植一批“实践和财产学院”“尝试讲授示范核心”“共享性实训”，为学生供给度的练习实训及出产使用场合。

　　目前，学校已初步成立“价值—组织—融合—共生—数智—”六维度的产教融合框架，聚焦建立“学科对准劣势行业、专业对接头部企业、课程处理环节岗亭问题、人才培育方案回应财产变化、数字链接线上线景、智力取人才输出受行业财产欢送”的办学生态。建立取财产成长相婚配的学科专业系统、课程系统、实践系统、评价系统和师资步队，全体办学取财产成长的婚配度、支持度较着提拔，面向财产的人才供给能力持续加强，支持财产成长的办事能力不竭提拔，根基构成以产教融合为从线的机制取轨制系统。

　　党对教育事业的全面带领，一直把党的扶植摆正在首位，服膺为党育人、为国育才的初心，落实立德树人底子使命，从维度、理论维度和实践维度深刻把握我国高档教育立异成长的严沉意义、丰硕内涵、焦点要义和实践要求，三全育人，五育并举，培育德智体美劳全面成长的社会从义扶植者和人。以高质量党建引领学校高质量成长，为办平易近对劲的教育做出吉利学院应有的贡献。

　　人平易近网成都1月20日电 （记者刘海天）近日，吉利学院党委王培平易近接管人平易近网记者专访，分享了吉利学院深化教育分析，勤奋践行高质量产教融合和数字化赋能的特色成长新，出力培育高本质使用型人才的实践、成绩和愿景。

　　学校紧紧环绕成渝地域双城经济圈成长计谋，党建引领、人才强校、质量立校、产教融合、数字赋能，自动对接国度和区域经济社会成长需求，正在师资步队扶植、学科专业扶植、课程扶植、产教融合等内涵扶植方面持续发力，不竭深化教育讲授，培育具有立异和国际视野的德智体美劳全面成长的使用型人才。为成渝地域双城经济圈扶植办事，为四川省扶植教育强省，努力谱写中国式现代化四川新篇章做出新贡献。

　　二是牢牢把握教育的人平易近属性，聚焦新时代学校平易近生关心。学校“以人平易近为核心”的成长，持续推进暖心工程扶植，为师生办实事，勤奋处理学校扶植成长过程中师生员工碰到的进修、工做和糊口等急难愁盼问题，进一步加强师生的获得感和幸福感，为促就业、帮创业做贡献。

　　三是扛起办事区域经济社会成长的社会义务。学校制定“十四五”规划，“对标竞进、争创一流”，自动对接国度计谋，自动办事区域经济社会成长，走高质量产教融合和数字化特色明显的成长道，持续深化使用型人才培育系统扶植，勤奋鞭策人才强校、质量立校、产教融合、数字赋能工程，为区域经济社会成长做贡献。

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　　人平易近网记者：坐正在新起点上，吉利学院若何环绕成渝地域双城经济圈成长计谋，走出高质量产教融合和数字化赋能的特色成长之？

　　为深切进修贯彻习总关于教育的主要阐述和对四川工做系列主要，展示四川全面落实全国教育大会摆设要求，一直教育优先成长，紧紧环绕立德树人底子使命，加速推进教育强省扶植，为谱写中国式现代化四川新篇章供给无力支持的活泼实践，从2024年12月2日起，四川省委教育工委取人平易近网四川频道结合推出“人平易近网聚焦四川加速扶植教育强省系列”。敬请关心！